O que vale uma Maratona de Leitura

A Biblioteca da EB 2/3 de Pinhal de Frades organizou no dia 28 uma Maratona de Leitura, no âmbito das comemorações do dia das Bibliotecas Escolares.
O sucesso de uma iniciativa como esta reside na participação de toda a comunidade: professores, auxiliares, alunos, famílias. Aqui todos estão em pé de igualdade, partilhando e contribuindo voluntariamente para a mesma engrenagem. Isto significa que todos, mesmo os que não participam lendo, acedem a um momento em que a leitura é valorizada como comportamento social e colectivo, saindo do gueto onde muitas vezes se encontra. Dar a todos a oportunidade de experimentar o sucesso através da leitura é um passo gigante para mudar mentalidades.

Como Outubro é o mês das Bibliotecas Escolares...

Fica a referência ao blogue cyberteca, da EB 2/3 D. Pedro IV, em Queluz. Para além da diversidade de actividades propostas pela equipa da Biblioteca, é de destacar os assuntos que merecem posts, e que vão desde tópicos relacionados com a leitura, à alimentação, matemática ou arte. Vale igualmente a pena aceder aos comentários dos alunos sobre o blogue, a biblioteca e a prof. bibliotecária (aqui). Através das suas palavras ficamos a saber que a professora criou a função de monitor da biblioteca... E que há que esteja entusiasmado por ter sido escolhido!

Adolescentes escolhem os livros que lêem

Na Escola Secundária Domingos Sequeira, em Leiria, os alunos dão um precioso contributo na aquisição de livros para a Biblioteca Escolar. O projecto conta com o apoio da Fundação Calouste Gulbenkian e resume-se assim. No blogue Livros & Cª será possível acompanhar a receptividade e desenvolvimento do projecto.
O mais importante será certamente o envolvimento dos alunos no processo de aquisição dos livros, responsabilizando-os pelo efeito das suas escolhas junto dos colegas e alertando-os para a relação conturbada entre livros e jovens leitores.

Que leitores são os nossos alunos? iii

Na acção de formação para professores que decorre em Coruche propus aos formandos que criassem uma actividade que lhes permitisse conhecer os seus alunos enquanto leitores.
Eis a proposta de um dos grupos:
A actividade dirigia-se a uma turma de 10º ano, mas poder-se-ia aplicar a qualquer grau de ensino.
O professor apresenta um saco opaco cheio de livros diversos (de géneros e temáticas distintas). Distribui vendas pelos alunos que se sentam em círculo e as colocam. Em seguida, um a um tira um livro, que escolherá pelo tacto. (Provavelmente alguns alunos escolherão livros mais estreitos, outros mais pequenos, outros de capa dura, de acordo com os preconceitos de leitura que cada um terá.)
Finalmente os alunos retiram as vendas e observam os livros, dialongando sobre o que lhes coube em sorte e fazendo apreciações sobre os livros dos colegas. Haverá livros conhecidos, outros desconhecidos, livros grossos de Banda-Desenhada (contrariando a ideia de que todos os livros grossos são difíceis de ler). A principal questão que norteará a discussão será a desilusão ou o agrado dos alunos relativamente aos livros disponíveis.
Assim o professor possibilita aos alunos uma actividade lúdica de contacto com os livros, sem os obrigar a nenhuma leitura posterior. Será um momento em que se estimulará a leitura como comportamento através da partilha entre pares. Para o sucesso da actividade é essencial que nada mais seja feito com os livros, assim como que estes constem da biblioteca escolar, no caso de algum aluno manifestar interesse em lê-lo espontaneamente. Eventualmente, a actividade poderá até ter lugar no espaço da biblioteca.

Investigando a Semana da Leitura

Alguns blogues de agrupamentos ou bibliotecas escolares partilham as actividades que prepararam para esta semana...
O Bibliotecar destaca os cartazes que várias Bibliotecas Escolares conceberam para o efeito. Vale igualmente a pena espreitar a programação da EB 2/3 de Leça da Palmeira.
N'O Sabichão encontramos o Biblioleitura e uma Feira do Livro, para além de leitura de poesia, dramatizações e contadores de histórias...
O Bibliotecando enaltece a participação da comunidade - família, professores aposentados, amigos - na concepção e realização das actividades da Semana da Leitura. A efeméride pode constituir uma oportunidade para desenvolver os laços entre a escola e a sociedade, repetindo e intensificando essa participação de ano para ano.
O Baú das Letras, que tem como principal objectivo divulgar iniciativas relacionadas com a promoção da leitura em escolas, destaca diversas programações, especialmente de escolas do Alentejo.
As actividades são, em geral, semelhantes. Isso não é mau. Às vezes temos a tendência de procurar surpreender e esquecemo-nos de que o mais importante é ter sucesso, e isso significa chegar ao nosso público. A leitura em voz alta, os conselhos de leitura entre pares e a participação da família continuam a ser boas estratégias: misturam afectos e livros, que é o melhor que podemos ter e desejar. Importante é que as escolas continuem a promover a Semana da Leitura, ou qualquer outra iniciativa do género, sem se desmotivarem por já não ser novidade.

Semana da Leitura - maratona de leitura

É só escolher um dia, entre 3 e 7 de Março, e dedicá-lo a uma maratona de leitura. Pode ser na Biblioteca Escolar. Todas as turmas colaboram através de alunos voluntários. Os textos são escolhidos em grupo, liderados pelos leitores, durante uma aula de português, estudo acompanhado ou formação cívica, que pode ter lugar no Centro de Recursos. Contabiliza-se o tempo e faz-se uma escala, de modo a que a leitura seja ininterrupta, mesmo nos intervalos. Os professores e auxiliares também podem e devem participar. Enquanto os alunos de uma turma lêem, outras turmas podem visitar a biblioteca (durante por exemplo 45min.) para assistir. Cada leitura deve durar entre 5 e 3 minutos. A cada cinco leitores, alterna-se com um CD de poesia ou música com letras de poetas. A maratona pode ter início no segundo tempo da manhã até ao penúltimo tempo da tarde. No dia seguinte, a Biblioteca pode expor os títulos de onde foram seleccionados os textos lidos pelos alunos.
A ideia não é nova, mas conjuga diversos aspectos relevantes da promoção da leitura:
Só participam voluntários;
Quem não quer ler pode colaborar na escolha do texto e no treino de leitura do colega;
A participação não implica demasiado tempo ou esforço individual ou da turma;
A leitura faz-se entre pares;
Como a escolha é livre, os alunos terão mais curiosidade em ouvir a leitura uns dos outros;
A exposição posterior das obras na BE/CRE cumpre uma função divulgadora.
Finalmente, permite aos professores aceder aos interesses dos alunos, confirmando informações prévias e surpreendendo-se...

Está a chegar a semana da leitura...

Debater Harry Potter pode parecer despropositado. Porquê? Por que não aproveitar a motivação dos adolescentes pela saga e aproveitá-la, cruzando experiências de vários tipos de leitor, dos mais novos aos mais velhos, de alunos a professores, de funcionários a ex-alunos ou pais... Normalmente, os professores levam alunos a encontros com escritores, debates sobre diversos temas, preparam-nos nas aulas, esforçam-se para motivar os alunos. Por que não inverter a situação e falar do que efectivamente interessa aos adolescentes, dedicando-lhes atenção?
O debate pode ser preparado por uma única turma, ou por alunos de turmas diversas. Deve ter na mesa alguém que não goste dos livros, alguém que ache que Philip Pulman ou Stephenie Meyer superou J. K. Rowling, alguém que possa comparar os livros com os filmes... Depois há a defesa das personagens, moral, bem vs mal... Poderá ser um projecto que não implica demasiada logística e que levará a assistência a participar espontaneamente na discussão... O verdadeiro treino para o discurso argumentativo!

Em visita... ao Postit

O Postit é um blog que dá a conhecer as actividades do Espaço da Rede Interconcelhia de Bibliotecas Escolares do Douro Sul - Beira e Douro.
Integram este espaço as Bibliotecas Escolares de Armamar/Cinfães/Lamego/Moimenta da Beira/Penedono/Resende/São João da Pesqueira/Sernancelhe/Tabuaço/Tarouca. Há ligações a blogs de BE/CREs, informações sobre as reuniões interconcelhias, iniciativas no âmbito da promoção da leitura e da organização da documentação, bem como notícias sobre o que se passa fora de Portugal nesta área.
É de louvar a optimização de recursos e a partilha de ideias em torno da gestão das Bibliotecas Escolares. Por isso, vale a pena a visita: http://opostit.blogspot.com/

Biblioteca em construção na Conceição e Silva

O que pode tornar uma biblioteca apelativa? Desafiei os alunos a imaginarem uma biblioteca. O que poderia oferecer essa biblioteca para ser mais visitada que todas as outras?

Eis as sugestões dos quatro grupos de alunos do 6ºB da EB 2 Comandante Conceição e Silva:

Grupo A)
1. É um local sossegado;

2. Tem todos os materiais necessários;

3. Podemos usar tecnologias avançadas;

4. Quem requisitar quatro livros numa semana, ganha um livro à escolha e tem duas horas de internet.

Grupo B)

1. Podem ficar com os livros para ler durante um ano;

2. Temos um website onde podem ver os livros;

3. Temos 20 MacBooks só para vocês usarem!;

4. É tudo a energia solar.

Grupo C

1. Vinda de um escritor à biblioteca uma vez por semana, com autógrafos incluídos;
2. Podem encontrar-se diversos livros

3. Na compra de dez livros no mês oferecemos uma viagem a Paris com tudo incluído

Grupo D
1. Poder dramatizar o livro mais requisitado durante a semana;
2. Tem divisões para cada secção de livros;

3. Actividades divertidas durante todo o dia com prémios;

4. Computadores de alta tecnologia e internet super rápida.

Os slogans que conceberam estão expostos na Biblioteca Escolar e podem ser espreitados em breve no blog Biblioteca e Companhia.

Em visita... à Casa do Folhas

A Casa do Folhas é o site da Biblioteca Escolar / Centro de Recursos Educativos
do JI/EB1 Prof. João Dias Agudo, na Póvoa da Galega (Venda o Pinheiro - Mafra). Vale a pena a visita, para descobrirmos as actividades que as turmas realizam ao longo do ano, recebermos sugestões para iniciativas em família, e acedermos a diversas informações, relacionadas com entidades culturais e educativas ou a temas como a literacia.
O clube de leitura destinado ao 1º ciclo ficou-me na retina, principalmente pela forma como é descrito. Possivelmente, estas crianças evoluirão sem tantos preconceitos relativamente aos livros e à relação individual e social com a leitura.

http://acasadofolhas.googlepages.com/home

Dia das Bibliotecas Escolares

Assinala-se hoje o Dia da Biblioteca Escolar. Por isso, destacamos dois blogs de Bibliotecas Escolares.

No Sabichão constam as actividades propostas para a comemoração da efeméride. Uma delas é um concurso de escrita, que simplesmente convida os alunos a escreverem um texto na Biblioteca, sobre 'A minha biblioteca'. O que será de destacar, neste caso, é que a par de actividades em contexto de turma, também é importante apelar aos interessados, para que livremente usem a BE/CRE. Às vezes estamos tão preocupados em cativar e motivar os alunos que nos esquecemos que também temos de criar momentos de liberdade para que cada um possa decidir.

N'Os teus livros, podemos acompanhar uma iniciativa de sucesso entre alunos do secundário. Chama-se Chá/Café com Letras e promove o diálogo sobre livros entre turmas do 10º e 11º ano. Tudo se passa na Biblioteca Escolar, em jeito de Feira do Livro, onde os alunos do 11º ano dão opiniões sobre alguns livros para que os colegas do 10º ano possam escolher qual ou quais deles irão ler no âmbito do seu contrato de leitura. Vale a pena acompanhar.

O que se faz por aí... tão bem

Ao corrigir os portfólios dos professores que frequentaram a acção de formação em Montemor-o-Novo, tive acesso ao boletim da Biblioteca Escolar da Escola Secundária c/ 3º ciclo de Vendas Novas. Reza assim o programa da Semana da Leitura:

«De 3 a 7 de Março de 2008: Cinco dias a festejar a leitura e o livro! A Biblioteca Escolar foi o local privilegiado para a festa do livro e tornou-se pequena para todos os que assistiram e participaram nas diferentes actividades. Na escola com... foi dos momentos mais altos desta semana. Consistiu na partilha de experiências de leitura com professores, encarregados de educação, convidados de outras bibliotecas e figuras públicas.

Decorreram ainda sessões em que os alunos foram protagonistas: dramatizações, espectáculos de poesia inter-turmas, leitura em vários sotaques e debates.

Na Biblioteca Escolar esteve também patente uma pequena exposição sobre grandes figuras da literatura feminina e houve distribuição de marcadores de leitura.

Mas a festa alargou-se a toda a escola. No átrio, todos puderam apreciar o painel interdisciplinar Ler...Interpretar...Ilustrar... construído pelos alunos do 9ºA e 9ºB, nas disciplinas de Língua Portuguesa e Educação Visual, baseado na leitura dos contos Assobiando à vontade, de Mário Dionísio, e A Ilha Desconhecida, de José Saramago.

Nas salas de aula houve Momentos poéticos, com a colocação de um poema nos livros de ponto, para que os professores dedicassem alguns minutos da aula à leitura. Porém, os momentos de poesia não ficaram por aqui. Também houve Poemas ao ataque, quando os alunos do 12ºB entraram nas salas de aula e surpreenderam os colegas com a leitura de poemas.

No refeitório da escola foi servida diariamente Sopa de Letras às crianças do pré-escolar, através da leitura de histórias infantis pelos alunos do 9ºB.

Os corredores da escola foram decorados com poemas e ilustrações, convidando à leitura.

Ao longo de toda a semana os livros foram o centro das atenções, e à volta deles vivemos momentos divertidos e agradáveis... Momentos que nos fizeram reflectir, partilhar, sonhar e, quem sabe, sentir a curiosidade e a vontade de pegar num livro e ler... Esse foi o nosso principal objectivo. Mas a Semana da Leitura não morre aqui. Continuaremos a dinamizar actividades que vão de encontro ao nosso sonho: levar os alunos a Ler+.

Um agradecimento muito especial a todos os que participaram na preparação e concretização da Semana da Leitura. Muito obrigada aos alunos, professores, funcionários e convidados que connosco colaboraram, tornando estes cinco dias tão aprazíveis e dignos de memória.»

Apesar das novas regras de avaliação da classe docente, apesar da indisciplina, apesar do novo estatuto do aluno, ainda é possível promover uma semana como esta. Inspirador...

Biblioteca Escolar da Escola Secundária/3 de Carregal do Sal

Fica o convite domingueiro para uma visita virtual ao blog Os teus Livros, que nos dá a conhecer as diversas actividades desenvolvidas na Escola Secundária/3 de Carregal do Sal. Os concursos, a interacção entre disciplinas, a participação em clubes, as efemérides, todas têm lugar neste espaço, que não se esgota numa ideia restrita do livro e da leitura. A Biblioteca abre as portas para o mundo de interesses vastos, como a ciência e a ecologia, em que os livros estão inevitavelmente presentes. O trabalho desta equipa serve como exemplo para todos os que temem desvincular o espaço dos livros da leitura, alargando as suas actividades a outras áreas. Pelo contrário, é fundamental para a promoção da leitura que os jovens percebam que o livro é transversal a todos os temas e plural nas suas abordagens. Esta perspectiva é enriquecedora para todos os potenciais leitores, principalmente para aqueles que não encontram prazer em livros literários.

Há ainda que referir que se trata de uma escola com 3º ciclo e secundário, conseguindo harmonizar as diversas idades em torno de actividades que vão ao encontro dos seus interesses específicos. A visitar, aqui.

Bibliotecas Escolares em destaque em Sintra

Já em cima da hora, destacamos o 6.º Encontro de Professores e Educadores do Concelho de Sintra sobre Bibliotecas Escolares, que terá lugar entre os dias 11 e 12 de Abril. Visando «estimular e encorajar todos aqueles que se interessam pela dinamização das Bibliotecas Escolares/Centros de Recursos Educativos», o programa tem um alcance mais vasto promovendo encontros entre autores, editores, críticos literários, professores e mediadores de leitura, que trocarão ideias sobre livros e sobre a sua importância social. Confirmadas estão as presenças de, entre outros, José Oliveira (Editor, Editorial Caminho), Teresa Lima (Ilustradora, vencedora do Prémio Nacional de Ilustração 2006) e Isabel Martins e Madalena Matoso (Planeta Tangerina). Em diferentes espaços do concelho decorrerão alguns ateliers dinamizados por autores, ilustradores e músicos. No Centro Cultural Olga Cadaval funcionará uma pequena feira do livro onde os visitantes poderão encontrar alguns dos livros dos autores e editores presentes.
A ficha de inscrição está disponível aqui.

Ver para Crer com novos livros

Ontem rumei à EB 2/3 António da Costa, em Almada, para mais um Ver para Crer. Desta vez o meu público foi uma turma de 6º ano. Por isso, e por saber que são alunos entusiásticos mas com poucos hábitos de leitura, decidi alterar alguns dos títulos costumeiros.

Propus assim as celebérrimas Crónicas de Spiderwick (Presença); Uma questão de cor (Ana Saldanha, Caminho), Abadazad, o caminho do inconcebível (Verbo); As brincadeiras do menino Nicolau (Sempé, Goscinny,Teorema); Graças e Desgraças na Corte de El Rei Tadinho (Alice Vieira, Caminho) e finalmente O Capitão Cuecas e a bronca com a malta do wc escarlate (Gradiva). Alguns alunos conheciam já este especial super-herói. Outro aluno anunciou aos demais que estreia por agora o filme a partir das Crónicas de Spiderwick.

Talvez por isso, a votação foi hegemónica: o grande vencedor foi Abadazad, o caminho do inconcebível, pelo que temos um novo vencedor. A surpresa, desta vez, coube ao livro de Alice Vieira, que arrecadou um honroso segundo lugar.

No final, alguns alunos perguntaram à professora se a saga do Capitão Cuecas, assim como o Abadazad se encontravam na Biblioteca da Escola. A professora prometeu a sua aquisição para muito breve. Certamente o fará, já que teve a preocupação de confirmar que livros tinha disponíveis, de entre uma lista prévia que lhe tinha enviado, antes de preparar o atelier.

Fiquei também a saber que os alunos do 2º ciclo continuam a frequentar a Biblioteca Escolar e a requisitar livros para empréstimo domiciliário.

Fico agora a aguardar a publicação de alguns dos seus textos acerca do livro especial, no blog da BE/CRE.

Atelier Diz-me quem és, dir-te-ei o que lês - uma estreia

Hoje realizei, pela primeira vez, o atelier Diz-me quem és, dir-te-ei o que lês na Escola Salesiana de Manique, com um grupo de 19 alunos do 9º ano. A primeira sessão correu muito bem, apesar de ter tido uma duração reduzida de 45min. A expectativa criada pelos objectos, imagens e excertos apresentados será reavivada na próxima 2ª feira, quando os relacionarmos com os livros a que correspondem.

Foi especialmente curioso perceber que os alunos tinham bastante relutância em acreditar que um atelier de leitura não implicava a sua prática. De facto, não implica. Este atelier tem como principal objectivo divulgar livros em diversos registos, para leitores e não leitores adolescentes, tentando suscitar a curiosidade sobre as obras previamente escolhidas. Reflectir sobre os gostos pessoais, fazer juízos críticos e afectivos a partir de estímulos, associar ideias a livros; são estes os objectivos do atelier. Estou eu própria bastante expectante relativamente aos resultados da próxima sessão, aos livros que cada um vai escolher, e à relação desta escolha com as escolhas que fizeram hoje.