Na acção de formação para professores que decorre em Coruche propus aos formandos que criassem uma actividade que lhes permitisse conhecer os seus alunos enquanto leitores.
Eis a proposta de um dos grupos:
A actividade dirigia-se a uma turma de 10º ano, mas poder-se-ia aplicar a qualquer grau de ensino.
O professor apresenta um saco opaco cheio de livros diversos (de géneros e temáticas distintas). Distribui vendas pelos alunos que se sentam em círculo e as colocam. Em seguida, um a um tira um livro, que escolherá pelo tacto. (Provavelmente alguns alunos escolherão livros mais estreitos, outros mais pequenos, outros de capa dura, de acordo com os preconceitos de leitura que cada um terá.)
Finalmente os alunos retiram as vendas e observam os livros, dialongando sobre o que lhes coube em sorte e fazendo apreciações sobre os livros dos colegas. Haverá livros conhecidos, outros desconhecidos, livros grossos de Banda-Desenhada (contrariando a ideia de que todos os livros grossos são difíceis de ler). A principal questão que norteará a discussão será a desilusão ou o agrado dos alunos relativamente aos livros disponíveis.
Assim o professor possibilita aos alunos uma actividade lúdica de contacto com os livros, sem os obrigar a nenhuma leitura posterior. Será um momento em que se estimulará a leitura como comportamento através da partilha entre pares. Para o sucesso da actividade é essencial que nada mais seja feito com os livros, assim como que estes constem da biblioteca escolar, no caso de algum aluno manifestar interesse em lê-lo espontaneamente. Eventualmente, a actividade poderá até ter lugar no espaço da biblioteca.
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