Hoje estive na Biblioteca Escolar da EB 2/3 João Gonçalves Zarco, a realizar o atelier Ver para Crer com três turmas do 7º ano. Foi uma jornada tripla. Desta vez tentei perceber que efeitos teria um livro informativo, como Carta a um adolescente e rapidamente percebi que não surtia qualquer efeito positivo. Os alunos não se mostraram minimamente interessados.
A dificuldade em escolher livros para alunos do 7º ano está precisamente no contexto em que os encontro: há uma amplitude de idades razoável, que pode oscilar entre os 12 e os 15 anos. Isto significa que a sua maturidade não está muitas vezes ao nível da sua capacidade enquanto leitores. Pelo que o leque tem de ser mais abrangente, não reunindo grandes consensos. Nos trÊs grupos, o livro mais apetecido (para não dizer que foi o único verdadeiramente apetecido) foi Sam e a maldição de sangue (Europa-América), que volta a fazer sensação. Outra coisa que se nota mais claramente é o preconceito contra o acto de ler, e a predominância da opinião do grupo, que esmaga completamente a opinião individual.
No entanto, em todas as turmas houve alunos que no final vieram perguntar se este ou aquele livro existiam na Biblioteca, na Fnac, ou quanto custavam.
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