quarta-feira, 9 de dezembro de 2009

Estimular o conhecimento prévio

Em leitura, não só do texto escrito mas do mundo em geral, os conhecimentos prévios constituem um alicerce essencial de compreensão e progressão.
Estava agora a ler um portefólio de uma professora que frequentou a acção de formação em Coruche e dei-me conta de que é imprescindível que se recuperem e valorizem os conhecimentos prévios dos leitores quando se promove leitura. Acabamos por fazê-lo, muitas vezes de forma intuitiva, nem que seja nos diálogos de apresentação. Mas vale a pena pensar nisso mais a sério.

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