As turmas eram variadas, tendo sido a primeira a melhor. Era mais concentrada e estava habituada a trabalhar em grupo. Reagiram muito bem à apresentação da actividade e realizaram-na sem grandes dúvidas.
O objectivo do atelier é motivar para a leitura através do manuseamento do livro em grupo. A partir de um desafio por nós lançado (o de fazer corresponder as imagens da capa aos títulos e aos inícios das histórias de cinco livros), cada grupo deveria trabalhar em conjunto. 
A confirmação do jogo faz-se através dos próprios livros, verificando os vários elementos. Através desta actividade, pretende-se reforçar o papel sociabilizante do livro a proporcionar às crianças mais uma experiência afectiva de reforço. Convidamos então os grupos a observar os livros em conjunto, para escolherem, individualmente, qual o livro mais interessante.
A confirmação do jogo faz-se através dos próprios livros, verificando os vários elementos. Através desta actividade, pretende-se reforçar o papel sociabilizante do livro a proporcionar às crianças mais uma experiência afectiva de reforço. Convidamos então os grupos a observar os livros em conjunto, para escolherem, individualmente, qual o livro mais interessante.
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